Module 1 | Introduction aux thérapies psychédéliques

À qui s’adresse cette formation?

Aux psychiatres, médecins, psychologues, psychothérapeutes, praticiens spécialisés en médecine palliative ou en addictologie, thérapeutes en relation d'aide et autres thérapeutes, ostéopathes, kinésithérapeutes, physiothérapeutes, chiropraticiens, infirmier(e)s (notamment spécialisés en santé mentale), chercheurs, et étudiants de ces domaines.

Le tarif étudiant est réservé aux personnes engagées dans un cursus d'étude (ex : session universitaire), disposant d'un justificatif d'étude valide.

Description de la formation

Cette introduction aux thérapies assistées par psychédélique à pour objectif d’initier les praticiens francophones à ce paradigme de pratique novateur, en commençant par situer son émergence dans un contexte historique, multiculturel et clinique.

Dans un 2ème temps, les participants seront amenés à développer leur connaissances (aspects cliniques et psychothérapeutiques), et ce dans différentes perspectives (bio-médicale et psycho-spirituelle, matérialiste et post-matérialiste) afin de bien comprendre le potentiel thérapeutique de ce nouveau domaine de pratique.

Note importante : notre équipe pédagogique s'accorde le droit de mettre à jour les objectifs d'apprentissage du module lorsque nécessaire.

Les différents modules

Nous proposons nos formations en plusieurs modules. Le module d’Introduction aux thérapies psychédéliques (module 1) est obligatoire pour suivre les modules suivants (modules spécialisés) étant donné qu’ils s’appuient sur les connaissances et compétences enseignées et acquises dans le module précédent.

Parcours de la formation

Objectifs d’apprentissage

Jour 1

Comprendre le rôle des psychédéliques (PDL) dans l’évolution humaine.
Mise en contexte de la renaissance de la médecine psychédélique dans un cadre historique et multiculturel.
Principales catégories de PDL : différents types de catégorisations, fonctions, indications principales et secondaires, effets psycho-sensoriels, etc.
Phénoménologie et expériences subjectives des états élargis de conscience (EEC) AVEC et SANS usage de PDL.
Comparer et identifier les différences entre les modèles thérapeutiques historiques et le nouveau paradigme des PAP, comme modèle transformatif «révolutionnaire».
Connaître et comprendre les différents modèles de pratique : microdosage, psycholytique et psychédélique.
Explorer les mécanismes d’action biologiques et neurocognitifs.
Connaître et comprendre le rôle des 3 étapes clefs d'un protocole de PAP.
Approfondir le modèle post-matérialiste.
Connaître et comprendre les potentialités d’application psychothérapeutiques : indications et contre-indications.
Connaître et comprendre les bonnes pratiques à respecter et les risques à éviter : importance fondamentale du SET & SETTING, et de la matrice sociale.
Le thérapeute accompagnant : fonctions et responsabilités.

Jour 2

Panorama des différentes voies d'administration, stratégies et subtilités de dosage.
Pratique en individuel VS en groupe.
Identifier les connaissances et compétences clefs des praticiens/thérapeutes accompagnants (et co-thérapeutes).
Élargir les indications d’usage acceptées (pour faciliter l’accès aux PAP).
Éthique des praticiens/thérapeutes accompagnants (et co-thérapeutes).
Outils complémentaires facilitateurs : notions liées à la thérapie transpersonnelle et aux pratiques et rituels chamaniques.
Prise en charge de personnes/patients ayant vécus une expérience psychédélique difficile ou mal intégrée.
Explorer les différents domaines et approches de recherche liés aux PAP.
Connaître et comprendre les différentes écoles de pensée : matérialisme et post-matérialisme.
Connaître et comprendre le cadre réglementaire autorisant l’usage thérapeutique des PDL.
Portée politique, sociale et environnementale des PAP.
Conclusion et échanges en grand groupe (fin de module).

Formateur(s)

Olivier

Chambon

Psychiatre, psychothérapeute, auteur de plusieurs ouvrages de référence

Spécialiste chevronné dans l’utilisation thérapeutique des états élargis de conscience. Très impliqué dans la transmission des savoirs et la vulgarisation scientifique.